睿住天元设计 | 将「自然村落共同体」融入未来教育——顺德区梁銶琚夫人幼儿园改造设计

设计痛点：传统幼儿园存在功能割裂的问题，僵化的空间限制了儿童的探索欲望。

焕新策略：以“破界”作为设计主题，突破“功能分区割裂”的局限，重构“自由穿梭”的复合场景，形成“自然-文化-教育”相互融合的三维设计体系，打造“自然村落共同体”。

规划设计以“不被定义的功能”为脉络，营造出“单个空间、无限可能”的空间演变效果。打造“自由穿梭的空间”，激励孩子们自由地在室内外穿梭与探索。

结合“儿童为本，融乐共生”的办园理念，借助“森林、沙丘、洞穴”等自然元素构建可突破的边界，引导孩子们探索自然，呈现“活教乐学，自然共融”的空间场景。

在4层主体建筑里，露天的天台摇身一变成为自然课堂，屋顶空间被赋予新的教育功能，达到闲置空间教育化的目的。核心教学区配备可拆分隔断，能够支持艺术工坊、科学实验室等场景进行快速切换。

✿ 一层设有门厅、教室、办公区、礼堂、厨房以及架空层停车场等区域。

✿ 二层分布着教室、会议室、教师食堂和一处露天活动空间。

✿ 三层主要为教室，音体室与美术室之间设置共享的天面活动空间

✿ 四层主要是屋顶体育活动场和教师宿舍。

建筑焕新设计以自然为灵感，重塑柔和且包容的形象，营造连贯且具吸引力的儿童探索空间，致力于打造一座集活力教学与快乐学习于一体、紧密链接城市的绿色生态校园。

整座幼儿园沉淀着30年的教学理念变革跟建筑语言演变，拥有深厚的历史底蕴。设计团队综合考量建筑的体量感、昭示性以及整体色系，力求完整保留原建筑的设计语言，延续街坊们儿时的回忆印记，通过融入创新设计手法提升整体形象。

建筑整体进行焕新设计，融合象征銶幼文化理念的VI设计，以橙色、白色为主色调，彰显欢快活泼的氛围；以湖蓝色及原木色作为辅色，避免审美疲劳，激发儿童参与活动的积极性。

立面设计语言延续原建筑“圆拱”造型，增加原木色弧形铝板，强调建筑肌理。界面交接出以湖蓝色为分割线，强调更加盈实的建筑体量感。

内庭院去复杂化，强调最原始的建筑质感，以简洁的圆拱+柱廊造型，搭配大面积白色墙体，点缀原木色，营造舒适、宁静的教学氛围。

入口门楼设计，采用红砖围墙结合浅灰色门楼的搭配。红砖围墙并非单纯的“边界防护设施”，而是成为连接校园与社区、传统与现代、儿童与自然的重要空间节点。

繁华老城区车水马龙，绿树成荫，隐藏在城市一角，惊鸿一瞥。承载了30年銶幼给予城市的初始印象，继续焕发着当代教育的奉献精神。

焕新不仅是硬件的升级，更是一场教育哲学的具象化实践。

睿住天元景观设计打造“自然村落共同体”，在这里让孩子用双脚丈量土地、用双手触摸文化、用好奇心解锁未来的生命场域。

园区景观围绕“春耕・生命之源”、“夏耘・村落故事”、“秋收・自然馈赠”和“冬藏・智慧传承”四大主题，还原自然生态肌理。

“春耕・生命之源”以农耕文化为脉络，谱写四季开端。通过稻梦空间、桑基鱼塘、稻香厨房三大核心区域，构建一个从土地到餐桌的完整生命教育链。

稻梦空间作为“春耕·生命之源”的起点，象征生命萌芽与成长。其布局自然流畅，水稻种植区居中心，四周设宽敞田埂步道，便于儿童穿梭观察，理解“一粒米的前世今生”。

稻草人、农事文化展示牌等元素，讲述顺德传统农耕故事，让儿童在种植乐趣中传承本土文化。这里不仅是种植空间，更是活态教育课堂。

紧邻水稻种植区的是稻香厨房，空间巧妙依托围墙顺势打造，既节省用地又形成自然围合感。让幼儿能完整体验从插秧-收割，再到稻谷的处理，以及食物制作的全过程，实现自然探索与生活教育的无缝衔接。

厨房功能分区清晰明确，依次规划清洗区、切菜区、烹饪区和烘焙区。将劳动成果转化为美食，通过烹饪体验，让孩子感受“从土地到舌尖”的完整生命历程，强化珍惜粮食的意识。

“夏耘・村落故事”是幼儿园焕新工程中“以自然教育为核心”的特色区域，其设计充分体现了“尊重自然、融合教育”的理念。以儿童安全为前提，以生态保护为基础，以教育目标为导向‌，为幼儿园打造了可持续的户外学习空间。

该区域由四个功能互补的板块组成：榕树头山坡、户外课堂、自然水溪和萌宠之家。

榕树头山坡‌：以高差2.4米的土坡为核心，结合原有高山榕树打造「榕树头故事会」立体活动空间，兼具攀爬、休憩功能。

形成的“树荫+坡地”的微气候环境，增强空间舒适性，成为幼儿园承载社交、文化与叙事的核心空间。

高低错落的木质坐凳，形成半围合空间，阶梯式互动区，促进交流与合作。地面铺设碳化木粒，模拟森林中的自然环境，打造可玩、可学、可创的开放性教育景观。

萌宠之家：幼儿园“在地化自然教育”理念的重要实践空间，专为园内的小猪、小鸭、小兔、小鸡等原住民小动物设计。该空间通过持续性的动物互动，将抽象的生命教育转化为可触摸、可参与的实践体验。

幼儿通过每日喂食、清洁等互动，观察动物生长周期，直观理解生命规律，建立对自然界的初步认知，培养爱心和责任感。

“秋收・自然馈赠”主题空间，流沙洲、木质栈桥、原生阴香树和泥巴山共同构成了一个充满自然趣味与教育意义的幼儿活动场景，满足幼儿感官探索需求。

流沙洲采用天然海沙，确保安全且触感细腻；木质栈桥横跨其间，既作通道又锻炼平衡感，同时与流沙洲形成立体互动动线。

中庭原生阴香树被完整保留，形成天然遮阴区，设计团队巧妙避让生长空间，形成自然呼应的绿色景致。

泥巴山区域让幼儿能够玩真正的泥巴，通过塑形、拓印等创作，激发想象力与精细动作发展。

“冬藏・智慧传承”通过手工艺活动，将“自然物”转化为“文化载体”，开展陶艺、拓染和木工等手工活动，既延续了“夏耘・村落故事”中“尊重自然、在地化”的设计理念，又通过四季课程的递进，帮助幼儿在动手实践中理解传统智慧与生态循环。

以 “自然为基、文化为魂、生活为场” 为思路，深入挖掘顺德 “桑基鱼塘”“红砖灰瓦”“村落榕树”等本土元素，实现传统文化与现代教学的有机衔接。

“桑基鱼塘”生态格局微缩入园，是其基于“在地化自然教育”理念打造的特色景观之一。

“榕树头故事会”空间复刻村落场景，以高大乔木与自然木凳营造乡土氛围，助力幼儿建立文化认同。

承载顺德本土建筑记忆的红砖围墙，成为幼儿园教育课堂之一。

以中国著名儿童教育家、儿童心理学家陈鹤琴老师所提出的“活教育”理论为指引，园区各项设计皆以激励幼儿主动探索为出发点。

通过可变空间与自然场景设计，实现幼儿主动探索与课程动态适配。

屋顶空间的创新设计突破传统闲置，通过植入骑行空间、山丘跑道、足球场等多样化空间，支持班级课程定制，实现“活教育”理念下的动态探索。

幼儿园焕新后，戏水池从荒废变为安全亲水的乐园，满足3-6岁幼儿安全戏水需求，同时呼应顺德水乡特质。

中庭晴雨两用，晴天为篮球场，雨天转为雨水互动广场。

设计师秉持“现代自然主义”的设计理念，对室内空间进行了一场饱含温情与创意的改造。以温柔之力悉心守护童年的每一段美好时光，用现代设计的表现方式诠释对童年最本真的尊重与呵护。

整体空间运用现代简约风格，以弧线语言、圆润边角和温润木色重构空间形态，将传统门厅的“通行功能”转化为“安全港湾”，通过物理细节设计无声传递母亲般的温暖，让孩子们在探索中始终被安全感包裹。

在色彩运用上，摒弃高饱和度色彩带来的喧闹感，转而选用莫兰迪色系营造低饱和度的视觉氛围。此举既能呵护幼儿敏感的视力，又能凭借具有高级感的色彩沉淀空间气质，使日常环境成为潜移默化的审美启蒙课堂。

于架空层引入自然光与盎然绿意，融合原木材质与绿植墙的设计，促使建筑与自然元素深度交融，营造出随时间流转而变化的动态光影画卷，让空间宛如拥有生命、能够呼吸的机体。

墙面不再单调无趣，而是摇身一变成为幼儿艺术展示的平台。通过精心陈列画作与手工作品，赋予它们“被看见”的仪式感，让每一寸空间都化作激发自信、鼓励创意的成长催化剂。

在门厅中央开辟“心灵小广场”，以灵活布局支持幼儿自由相遇、交谈与探索，将单一通行空间升级为融合阅读、展示与交往的复合型社交孵化器，滋养童年社交能力。